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高中语文批注式阅读教学的思考

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摘要摘要在新课程改革的进行当中，批注式阅读教学已经引起了很多一线教师以及专家学者的关注和重视。但是，经过实地观察、访谈发现，目前一些学生批注阅读的能力还不强，许多教师受条件的限制还不能灵活地运用此种方式进行教学，因此还需对批注式阅读教学方法进行深入地研究。文章对批注式教学的相关概念进行梳理，分析了新课程下高中语言实施批注式阅读教学的必要性及具体策略。

DOI pj0nmgvx4y/3275499

作者陈丽娟

机构地区甘肃省庆阳第二中学745000

出处《中小学教育》 2019年357期

关键词新课程高中语文批注式阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）