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《渭南师范学院学报:综合版》
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2005年3期
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延迟满足的研究与启示
延迟满足的研究与启示
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摘要
延迟满足研究目前存在的两种典型的研究范式--自我延迟满足范式(SID)和礼物延迟范式(GiftDelay)有待进一步整合.已有的研究主要与儿童期延迟满足能力的发展有关,且具有一定的启示意义.延迟满足的研究应在深化已有研究的基础上,拓宽研究对象,开拓新的研究视野.
DOI
2d31y3w749/336519
作者
马雅菊
机构地区
不详
出处
《渭南师范学院学报:综合版》
2005年3期
关键词
延迟
研究范式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
渭南师范学院学报:综合版
2005年3期
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