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优化教师课堂教学提高学生学习效果

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摘要摘要教师在教学中可以采取多种教学手段，优化课堂评价方式，从而促进学生的全面发展。

DOI 0dprv3qoj2/3367345

作者胡雪玲

机构地区胡雪玲

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年12期

关键词情感铺垫方法与手段听说能力培养目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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