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有效组织计算教学让学生乐在其中

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摘要摘要“数与计算”在数学四大学习领域中处于基础地位，这一领域的学习成效如何将直接影响到其他领域的学习。随着现代技术的发展，学生对计算器、电脑等计算工具产生依赖心理，轻视计算学习，计算学习效率大打折扣。教师如何引导学生在计算教学中有效学习，并乐在其中呢？通过多年的教学，我从以下几方面做出了尝试，取得了一定的效果。

DOI 7dmrln9yjn/3403578

作者旦增

机构地区旦增（西藏日喀则市拉孜县柳乡中心小学西藏日喀则857000）

出处《基础教育课程》 2019年8期

关键词计算教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）