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小学英语兴趣培养方法

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摘要摘要小学阶段的儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。一味要求死记硬背,布置大量枯燥机械的抄写作业,就会使学生丧失信心,敌视英语。因此,英语教学必须从激发学生学习兴趣,使学生由“厌学”变为“爱学”上下功夫。

DOI 7dmrqp6ljn/3442206

作者闫会娟

机构地区闫会娟河北省隆尧县实验中学

出处《教师教育研究》 2013年11期

关键词小学英语兴趣教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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