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《中小学教育》
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2018年333期
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浅议初中数学课堂动态生成的有效途径
浅议初中数学课堂动态生成的有效途径
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摘要
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DOI
54ynz66kj0/3443376
作者
林龙珠
机构地区
福建省尤溪县坂面中学365113
出处
《中小学教育》
2018年333期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年333期
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