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提高语文综合素养之金钥匙

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摘要〔摘要〕在小学语文新教材的教学过程中，只有解放学生的双手，交给他们解决问题的金钥匙，才能让学生完成由学会到会学的飞跃，语文素质的提高才能梦想成真。手脑并用是培养小学生观察能力、思维能力和创造能力的最佳途径。经过质疑问难，追求完美，势必会带动小学生的语言交际能力和大脑思维能力的同步发展。由此看来，人们把动手看作是提高小学生素质的金钥匙是不无道理的。

DOI rdxzzwp5jl/3459725

作者丁娟

机构地区河北省武安市北安庄乡北安庄中心小学丁娟

出处《新疆教育》 2012年1期

关键词〔〕小学语文手脑并用金钥匙

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新疆教育

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