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PBL教学法在高职解剖学教学中的应用
PBL教学法在高职解剖学教学中的应用
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摘要
摘要解剖学基础是高职专业学生必修的一门重要医学基础课程。该课程的掌握程度直接影响到学生对其他医学课程的学习、理解和掌握。另外,解剖学基础的专业名词多、结构复杂,理论也较枯燥,容易引发学生的厌学现象。本文以PBL教学法为尝试,对岳阳职业技术学院2012级护理专业学生在系统解剖学教学中分别开展PBL教学法和传统教学法。结果显示PBL教学法在某些方面与传统教学法相比较有显著性差异。
DOI
7j6rk8n7j0/3475542
作者
刘菲胡静陈杰
机构地区
岳阳职业技术学院医学基础部人体解剖学教研室湖南岳阳414000
出处
《健康世界》
2016年5期
关键词
PBL
系统解剖学
高职医学
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康世界
2016年5期
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