首页 > 《知识-力量》 > 2018年12期 > 小学数学课堂中师生之间的互动

小学数学课堂中师生之间的互动

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学是一门覆盖很广泛的学科，我们日常生活中无不在利用数学，例如最简单的数数、加减法是我们每天都必需的数学常识。一些基础学科包括数学是人的最基本素质，知识包括数学知识体现人类的价值，目前很多先进科技都是知识的产物，小到计算器，大到计算机都是数学应用而生的，学好数学不仅可以促进个人发展，更能促进社会进步。而小学生作为学习数学的初级阶段，正确的引导就显得举足轻重，目前国内最主要的教学方式还是传统的课堂教学，因此教师的引导作用就至关重要。课堂中良好的师生互动对于促进课堂活跃气氛，老师正确有效引导学生，学生在趣味中吸取知识，促进教学达到事半功倍的成果等等起着很重要的影响作用。

DOI 5jo5p07n4v/3477112

作者温剑鸣

机构地区（岑溪市糯垌镇新塘中心小学，广西梧州市543214）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词小学数学课堂师生互动

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）