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浅议小学语文有效教学

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摘要摘要新课程改革的根本目标是让学生综合素质得到发展。教师在问题情境中引导学生合作探究、自主思考、创新实践、解惑释疑是教育改革的基本要求。教师在教学中正确运用新理念、新方法、新手段，深化课堂实效认识，才能有效提高课堂教学效益。

DOI lj16y0k54v/3478592

作者李俊龙

机构地区贵州省毕节市大方县大山苗族彝族乡柿树小学551618

出处《中小学教育》 2018年335期

关键词浅议小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）