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小学音乐课堂合唱有效教学分析与研究

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摘要摘要随着课程改革的不断推进与创新，培养学生的综合素质是小学教育中主要的教学目标之一。而小学音乐课堂教学，是提高学生鉴赏水平与综合素养的重要途径。在小学音乐教学中，合唱教学是音乐学科中重要的教学方式，随着对学生合唱能力的日益重视，部分的学校也开始督促音乐教师在课堂教学中对于学生合唱能力的培养。但在实际的教学中，小学合唱教学还存着很多的问题与不足，比如学生对一首曲目重复行的练习就很是反感，部分音乐教师对合唱的意义认识欠缺，忽视对学生的基础练习或者过于重视基础练习，这些都应该是教师应该去注意与改进的。

DOI 54ynx523j0/3488228

作者李娜

机构地区李娜青岛平度市明村小学山东青岛266700）

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词小学音乐课堂合唱有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）