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《现代教育科学》
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2013年4期
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直观激趣优化教学
直观激趣优化教学
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摘要
摘要新课程改革的教学生了翻天覆地的变化。恰当地运用电教媒体能创设丰富的教学情景,营造浓郁的教学氛围。能变枯燥为生动、变抽象为形象,从视、听觉多方面引起学生的审美愉悦,更能活跃课堂气氛、激发学生兴趣、增大课堂容量,而且还可以更好的训练学生的观察力、想象力、思维力。电教媒体进入课堂,使教学环境焕然一新。
DOI
rj898np7d0/3530082
作者
陈延梅
机构地区
陈延梅(桂平市西山镇城西小学广西桂平537200)
出处
《现代教育科学》
2013年4期
关键词
媒体
直观
激趣
优化
教学
巧妙
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
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