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小学数学计算的游戏化教学

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摘要摘要创建游戏活动型课堂，需要教师通过了解班内情况，设计教学方案，然后将方案在现实中实施。游戏融入课堂中，不仅可以让学生学得更好，还可以使学生的思考能力得到提高，有利于以后的学习和发展。

DOI pd5305n247/3546071

作者李会芹

机构地区富平县富闽友谊小学陕西渭南711700

出处《成功》 2019年4期

关键词小学数学计算游戏化教学

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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