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《中学课程辅导:教师教育》
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2018年4期
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生物科学史整合探究学习
生物科学史整合探究学习
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摘要
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DOI
pd53q17r47/3556171
作者
郑莲英
机构地区
——《核酸是遗传物质的证据》教学案例
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2018年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2018年4期
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