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《教育创新学刊》
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2012年8期
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情景交融,增强教学效果——语文阅读教学中的情感因素
情景交融,增强教学效果——语文阅读教学中的情感因素
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摘要
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DOI
wjv6nvvw47/3574398
作者
赵丽芳
机构地区
赵丽芳/河北省平山县温塘镇栲栳台小学
出处
《教育创新学刊》
2012年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育创新学刊
2012年8期
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