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论互动式教学法在医学生课堂教学中的尝试

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摘要摘要随着素质教育实施持续深入，医学课程教学改革已成为一种必然趋势，教学方法优化完善是不可忽视的重要环节。互动式教学法优势作用鲜明，要在优化利用过程中深化课堂互动。因此，本文在分析互动式教学法基础上多层次客观探讨了其在医学生课堂教学中的尝试，在功能作用最大化发挥中全面提升医学课堂教学水平。

DOI 7dmr2wzyjn/3582354

作者王治兵1刘丽芳2

机构地区（1.湖北中医药高等专科学校湖北荆州434020；2.湖北省荆州一医湖北荆州434000）

出处《航空军医》 2019年7期

关键词互动式教学法医学生课堂教学尝试

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

航空军医（学术版）

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