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挖掘优生的潜力,激发学生学习热情
挖掘优生的潜力,激发学生学习热情
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摘要
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DOI
0dpr8okwj2/3595145
作者
李茜
机构地区
湖北省襄阳市实验中学李茜
出处
《创新人才教育》
2019年2期
关键词
优生
小升初适应
辅导反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2019年2期
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