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借鉴“SPARK”理念提高小学体育教学效率的研究

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摘要摘要小学生天性比较活泼好动，在体育活动中经常会按照自己的喜欢来活动，自控能力比较差，这对于教师开展体育活动是非常困难的，教师只能采取强制性的措施来对学生进行束缚。但是，这样又会使得学生对体育课失去兴趣。对此，本文主要通过运用SPARK理念来提高小学体育教学的效率，通过SPARK理念让体育课堂更有序、更有活力、更有趣、更高效，从而保障体育课堂顺利开展，大大提高了体育课堂教学效率，为后期开展小学体育教学提供了理论参考。

DOI 0dpr868xj2/3597045

作者盛国文

机构地区盛国文（青海省西宁市阳光小学青海西宁810000）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词 SPARK理念小学体育教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）