摘要
摘要美术作为素质教育的重要组成部分,由于升学压力和其他方面的问题,很多学生不能够认识到美术课程的重要性。学校和老师片面地最求高升学率,在教学方面只重视针对升学有关的知识培养,忽略了学生在美术方面的全面发展,这也是目前高中美术教学面临的最大问题。因此,在高中美术教育中,教师需要不断更新自己的教学方式,使优化的课堂气氛带动学生的学习兴趣。这是美术课堂的创新理念,也是我们提倡的。本文就高中美术课堂中通过优化课堂教学提高学生的美术能力展开了讨论,以分析其关系和引导性。
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)