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《教育学文摘》
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2014年1期
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如何优化化学课堂教学
如何优化化学课堂教学
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摘要
摘要多媒体通过声、形、视听等手段,使课堂教学得以生动形象的逼真模拟表现,不仅有利于知识的获取并有效地避免学生的厌学情绪,同时能增加课堂的容量,启发学生的思维,大大提高教学效率。
DOI
kd2716orj6/3698386
作者
◆红叶
机构地区
◆红叶青海省都兰县高级中学816100
出处
《教育学文摘》
2014年1期
关键词
化学课堂改革多媒体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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