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跟踪式教科研

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摘要摘要如何有效对教科研（课题研究）进行管理，是各级教科研管理部门非常关注的问题。这里介绍的跟踪式教科研管理就是我们基层教科研管理部门在实践中总结出的很见效的一种方式。本文从如何选择跟踪对象，如何为跟踪对象奠好基、把好向、开好头、起好步、铺好路、架好桥、守好业、保好驾、导好航、保好障十个方面进行了论述。

DOI 2d3m9g7849/3706943

作者尹鲁逊

机构地区山东省济宁市汶上县教育科学研究室272500

出处《中小学教育》 2017年2期

关键词对象跟踪教科研

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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