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怎样上好低年级品德与生活课

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摘要摘要小学低年级学生来说，他们年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。所以在品德与生活课中，提高学生明理能力的途径很多，只要我们科学地把握和运用，就能够使他们在生动活泼的课堂教学中受到教育，养成良好的道德品质和行为习惯。

DOI rdxp03o14l/3714225

作者靳丽花

机构地区 [033400山西省吕梁市中阳县枝柯中心校靳丽花]

出处《未来教育家》 2014年8期

关键词低年级品德教育观点流程训练

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）