浅谈初中数学作业讲评和辅导的主要方法

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摘要 摘要要让学生愿意认真地对待习题,教师要当一个引导者,让学生有机会自主学习;教师要用策略的方法让学生愿意自主思考;引导学生关注错误思路,注意在引导学生学习时不仅要关注当前出现的错题,还要引导学生不断地联想与错题相关的错题。本文对此进行了分析研究。
出处 《教育学文摘》 2015年12期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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