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小学音乐教学民族情感的培养策略研究

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摘要摘要随着教学改革的出现，在当前的教学环境中，素质教学逐渐成为教师们主要的教学理念。在小学教学过程中，由于学生们并不会产生较大的学习压力，随意培养学生的艺术素养就成为教师们主要的教学任务之一。将音乐教学与小学教学进行结合，不仅能够有效地降低学生的学习抵触心理，同时也能提升学生的民族意识以及民族情感，促进学生综合素养的形成。基于此，本文将对如何在小学音乐教学的过程中培养学生的民族情感进行分析。

DOI ojn821rljr/3717385

作者姚维亮

机构地区姚维亮合肥市琥珀名城小学230011

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词小学音乐教学民族情感培养策略教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）