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小学数学微课设计与应用的原则

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摘要摘要随着信息技术的飞速发展,微课作为新生事物进入教育领域,为革新学习方式开启了新的篇章。本文主要简述小学数学微课设计与应用的原则，希望能为小学数学微课教学提供参考。

DOI 7dmk1gxe4n/3730478

作者李晓丹

机构地区辽宁省营口市西市区创新小学115000

出处《教育学文摘》 2016年10期

关键词小学数学微课应用原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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