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探索教学方法、提高《诊断学》教学质量

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摘要摘要目的研究各种教学方法在《诊断学》教学中的应用，以提高教学质量。方法在教育学理论与现代教学方法的指导下，结合诊断学相应教学内容、学生实际等开展各种教学方法的探索。结果多种教学方法的合理组合，综合运用，能有效提高教学质量，并受到学生欢迎。

DOI 7j6k7zy040/3737490

作者倪桂莲张增安陈万平

机构地区倪桂莲张增安陈万平（台州学院医学院浙江台州318000）

出处《健康文摘》 2009年27期

关键词诊断学教学方法

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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