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小学数学教学要注重学生学习兴趣的培养

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摘要摘要古人云，好学者不如乐学者。可见，兴趣是人们进行知识学习最坚实的原动力，是学习路上通向成功的捷径。在教学过程中尽力引发学生们对于学习内容的主观兴趣，使其乐于学习，在很大程度上对课堂教学的成果有着积极的作用。尤其是在数学这样相对抽象、枯燥的科目上，一堂课的教学成果直接取决于其是否能够引发学生的学习兴趣。本文主要就小学数学教学过程中要注意学生的学习兴趣这一话题展开了具体的讨论。

DOI kd27x50pj6/3744062

作者徐滢

机构地区徐滢新疆额敏县第二小学834600

出处《素质教育》 2012年7期

关键词小学教学数学教学培养学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）