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《中小学教育》
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2011年7期
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让学生在数学课中和谐探究
让学生在数学课中和谐探究
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摘要
摘要数学教师要将生活情境、轻松愉悦、合作交流、多种解题引入数学课堂,让学生在数学课中和谐探究,课堂就会高效,学生就会充分享受学习数学的乐趣、品味数学的美、体验数学的魅力。
DOI
pd5wl692d7/3754295
作者
王琴兰
机构地区
王琴兰湖北省秭归县泄滩中学443608
出处
《中小学教育》
2011年7期
关键词
和谐课堂和谐探究课堂高效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2011年7期
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