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民办高职公共英语教学的现状分析与改进措施

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摘要摘要现行的高职英语课程体系，从教材内容、教学环节到教学方法基本上沿袭了大学英语的教学模式，未形成具有高职特色的课程体系，因而导致教师教得辛苦、学生学得吃力，知识与实用相脱节，亦难以满足市场对人才知识结构的需求。本文对我国高职院校英语教学的现状进行了分析，指出了问题所在，并提出了教学改革的总体思路和具体途径。

DOI n49xnwz74y/3760683

作者王存宝

机构地区王存宝西安外事学院710077

出处《素质教育》 2013年8期

关键词民办高职公共英语教改策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）