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情境模拟在财经法规教学中的应用

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摘要摘要中职院校财会专业的财经法规课程教学方法要紧紧围绕中职人才培养的目标，即培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。传统的教学方法对于这门理论性较强的课程不能产生理想的教学效果，运用情境模拟法，可在一定程度上改善财经法规课堂的教学氛围，让学生们积极参与、思考、讨论，以此提高课堂教学效率。

DOI pj0070z8jy/3766627

作者李利轩

机构地区李利轩河北省沙河市劳动技工学校054100

出处《素质教育》 2015年3期

关键词情境模拟财经法规教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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