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《教育研究》
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2016年5期
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在游戏中收获科学知识
在游戏中收获科学知识
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摘要
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DOI
pd5w8v3wd7/3784571
作者
张仙会
机构地区
〔摘要〕小学科学教学是科学的基础教育,是对儿童进行启蒙教育的一门主要课程,担负着儿童科技创新的启蒙重任。本文就如何在游戏中收获科学知识以及如何通过游戏进行科学知识的传授等做了相关探讨。
出处
《教育研究》
2016年5期
关键词
〔〕
科学知识传授游戏体验探讨
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年5期
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