首页 > 《中小学教育》 > 2017年1期 > 微课在初中物理教学中的运用

微课在初中物理教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要微课教学以其新颖性、多样性、自由性等教学特点，成为了目前教学中重要的创新教学办法，也常常被应用于初中物理教学当中。但是从目前的应用现状来看，对微课教学的理解还不是很透彻，其策略应用也缺乏针对性，单纯认为微课是让学生课前预习的一种方式，课上并未作相应的变化。本文结合微课的具体概念，从其教学本质出发，讲述如何在初中物理中正确运用，提出相关的教学策略。

DOI pj006pe0jy/3795899

作者王连春

机构地区黑龙江省克东县第二中学164800

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词微课初中物理教学运用角色创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）