首页 > 《西部科教论坛》 > 2009年6期 > 教学理论与实践关于史论教学的思考

教学理论与实践关于史论教学的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要史论教学已成为基础知识与能力培养、教学内容与教学方法、应试教育与素质教育、高考选拔命题走向与教材水准相对稳定等诸多矛盾中的焦点所在，这既是历史教学改革的良好氛围，也反映出历史教学非改不可的态势，在经过初步调查和实验后，引起了史论教学，尤其是对高中史论教学的急切关注与审慎思考，史论教学活动，在教材、教学、高考之间的协调合力，将对教材的改进、教学改革的深入、高考命题质量的提高带来极大的影响。

DOI 6jr596rq45/3832963

作者任成明

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年6期

关键词教学理论实践史论教学思考

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）