构建高中政治教学新体系探析

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摘要 摘要在传统的教学中,高中政治教学过程中,教师以教材为中心,单纯地教教材,束缚了教师的积极性和主动性,不利于培养学生的创造力。本文就此阐述了自己独道见解。
作者 何萍
出处 《中国科技教育》 2012年4期
出版日期 2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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