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欣赏与审美共生

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摘要摘要在小学美术欣赏教学中，教师应立足审美，结合学生特点开展审美教学。本文结合实践对美术欣赏教学中学生审美能力的培养策略进行了探析。

DOI ojz16z2e45/3860922

作者欧阳永波

机构地区 ——小学美术欣赏教学中学生审美能力的培养

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词小学美术欣赏教学审美能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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小学美术欣赏教学审美能力培养

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