注意细节性问题搞好物理实验教学

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摘要 摘要一堂好的物理实验教学要求教师引导学生认真观察物理现象,分析物理产生的条件和原因,理解物理规律,从物理意义上认识物理现象,逐步学会深入地思考物理现象的内在规律;更重要的在于培养学生实践能力,培养学生的科学素养。
出处 《中小学教育》 2012年5期
出版日期 2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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