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点亮心灯——成为“问题学生”的心灵导师

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摘要摘要“问题学生”的教育与心理疏导是班主任工作中的一个非常重要的方面，效果如何直接关系到整个班级班风的建设。著名教育家魏书生说过“教师应具备进入学生心灵的本领，育人要先育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引发孩子心灵深处的共鸣。”因此，师生的交流应该是心与心的交流，只有走进这些问题学生，叩开他们的心灵之窗，才能更好地开展教学工作，进行教书育人。

DOI 2d3mxypm49/3871067

作者白静

机构地区 ——成为“问题学生”的心灵导师

出处《教育学文摘》 2017年9期

关键词问题学生心灵导师了解尊重

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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