小学语文有效复习策略探究

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摘要 摘要复习课,除了巩固知识,也渗透习惯、能力的培养。学生已经储备了什么,还缺失什么,是首先要搞清楚的问题。简单地说,就是要准确地查漏补缺。相对于当下很多耗时、低效的复习课,省时、高效是复习课理应追求的目标。
出处 《教育学文摘》 2017年12期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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