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给小学语文习作插上飞翔的翅膀----浅谈提高学生习作水平的几点尝试

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摘要摘要写作文是小学语文教学的难点，学生怕写作文。本文通过“多读、实践、材料”三方面的阐述，为学生的习作插上飞翔的翅膀。

DOI kd27270rj6/3890938

作者陈明

机构地区湖北省通山县杨芳林乡中心小学陈明

出处《品读》 2018年1月下期

关键词小学生习作多读实践材料

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2018年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

2018年1月下期

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小学生习作多读实践材料

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