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日记让作文更有生命

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摘要摘要日记是记录学生成长历程和心灵感悟的芳草地，自由记录自己的所见所闻，真实表达自己的喜怒哀乐。通过一段时间的探索和尝试，我欣喜地发现，用写系列日记的方式，可以让作文富有生命的活力。

DOI 7dmkyq8r4n/3903730

作者何金萍

机构地区吉林省汪清县春阳镇中学133200

出处《教育学文摘》 2016年1期

关键词日记生命生活日记人物日记随感日记

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）