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《素质教育》
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2016年5期
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如何提高初中班级管理的有效性
如何提高初中班级管理的有效性
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摘要
摘要初中阶段是学生学习和接受教育的重要时期,也是他们身心成长与发展的关键阶段。在初中教育教学活动中,班级管理工作相当重要,班主任不仅需要关注学生的学习,还需重视他们的心理情况。不过在初中班级管理中存在着管理效率不高、师生关系差等问题。笔者以如何提高初中班级管理的有效性为探讨对象,同时提出一系列合理化建议。
DOI
5jopmme0dv/3909084
作者
王秋文
机构地区
广西桂林市荔浦县修仁镇初级中学546607
出处
《素质教育》
2016年5期
关键词
初中班级管理有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年5期
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