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网络教学模式中的教员角色及其实现

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摘要武警各初级指挥院校校园网的建成使用，引起了课堂教学的深刻变革，一种以“学为中心”的教育模式正在形成，教员在课堂教学中的角色随之改变。教员的角色不再以信息的传播者、知识体系的呈现者为主，而是从“教师”转变为“导师”，从“教”学习者转变为“导”学习者。教员的功能更集中体现在如何使学员将“信息”化为“知识”，把“智能”化为“智慧”。要在这种教学模式中发挥好教员的主导作用，扮演好“导师”角色，教员需要更高层次的教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要。

DOI 0dpo6zkoj2/391993

作者王哲;何德全

机构地区不详

出处《武警指挥学院学报》 2005年11期

关键词网络环境教员角色课堂教学模式引路者辅导者

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2005年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）