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《文科爱好者》
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2009年6期
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培养科研型教师
培养科研型教师
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摘要
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DOI
2d3mnxgm49/3921491
作者
刘建军(南充市营山县幸福完全小学校四川南充637
机构地区
【摘要】作为实施素质教育主体的教师,必须提高自身的教育科研素质,努力向科研型教师发展。笔者从以下四个方面来论述了如何培养科研型教师。一、认清形势,提高教育科研认识;二、优化环境,培育教育科研土壤;三、强化学习,夯实教育科研基础;四、着力实践,创造教育科研成果。
出处
《文科爱好者》
2009年6期
关键词
科研型教师
认清形势
优化环境
强化学习
着力实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文科爱好者
2009年6期
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