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高中语文“抛锚式教学法”例谈

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摘要摘要建构主义学习理论强调学习者以原有的经验为基础来获取、建构新的知识。有这种理论的指导，目前有一种开发的成熟模式——“抛锚式教学”，它利用情境和实例等让学习者回到现实的世界真实环境中去体验和感受，不单是聆听别人关于这种经验的介绍和讲解。

DOI 54yp2z1340/3959252

作者郭煜

机构地区郭煜江西省赣州市信丰中学341600

出处《教育学文摘》 2014年9期

关键词抛锚式教学建构主义情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）