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浅谈班级管理中转化“学困生”之我见

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摘要摘要在日常的教育教学工作中，良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件，也是班级管理中转化“学困生”必不可少的一个重要因素。学习习惯就是在学习过程中经过反复练习,形成并发展成为个体的一种需要的自动化学习行为方式。

DOI 5joprk36dv/3979012

作者李桂芝

机构地区云南省楚雄州永仁县民族中学675000

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词乡镇初级中学学习兴趣学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）