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优化音乐课堂，提高教学实效

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摘要摘要寻求实效甚至高效的音乐课堂，是一线教师必须要面对的问题。要探索课堂的实效性，最重要的是要寻求一种具有个人特色的音乐教学模式，优化音乐课堂。

DOI zdlq2122jl/3981888

作者陈若川

机构地区 (作者单位：浙江省瑞安市汀田三小325200)

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年9期

关键词优化音乐课堂实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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