首页 > 《知识-力量》 > 2018年5期 > 关于高职学前专业开设英语专业课程的思考

关于高职学前专业开设英语专业课程的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要社会经济的全球化掀起了英语学习的狂潮，我国英语学习的低龄化趋势愈演愈烈，而这一领域存在的最大问题就是缺乏专业的学前英语教育师资。针对此现状，本文对高职院校学前教育专业的英语课程设置做出分析思考，认为在符合条件的高职院校开设学前专业英语课程是可能的，更是必要的，并探讨了学前专业英语人才的培养策略,在培养师资时一定要根据学前英语师资必须具备的基本素养来合理开设课程，提高学生素质，以此推动学前英语师资队伍的建设工作。学前教育英语专业是我校近年来新开设的专业。

DOI n49273ozdy/4026983

作者杨荣兰

机构地区（襄阳职业技术学院人文艺术学院，湖北襄阳）

出处《知识-力量》 2018年5期

关键词高职学前专业英语课程师资策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）