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“层次需要”与写作教学

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摘要目前，高校新生的写作心理状况如何？笔者对所任教的04级中文本科200名新生，在入学之初进行了有关写作心理的问卷调查，结果发现：害怕写作的有106人，占53％；写作无所谓的有56人，占28％；喜欢写作的有48人，占24％。以上材料显示：大部分新生是一种“被动写作，畏惧写作，应付写作”的心态，这种心理现状是中小学长期以来的应试教育所致。因此，要提高高校写作课的教学效果，首要的是改变新生的写作心理状态。

DOI 7j6v9glpd0/403190

作者梁沛好

机构地区不详

出处《写作：上》 2006年2期

关键词写作教学高校新生心理状况问卷调查写作心理应试教育

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）