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《基础教育课程》
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小学语文作文教学有效性策略
小学语文作文教学有效性策略
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摘要
摘要教育是全社会关注的问题,小学的基础教育更加重要。无论是家长还是老师都希望孩子的综合能力得到提升。在语文教学中作文能力有非常重要的影响,所以,我们应该把小学语文作文的教学重视起来。但是,我们发现小学生的作文现状并不理想。学生的写作兴趣不高、写作吃力等等问题,需要用更加合理的、高效率的方法去改善。使得学生的语文写作能力提高,那么,小学语文教学的方法需要改变哪些呢?下面本文就简单的来进行以下探讨。
DOI
wjv8x1vwd7/4036926
作者
张建斌
机构地区
张建斌(资阳市雁江区东峰镇中心小学四川资阳641300)
出处
《基础教育课程》
2019年1期
关键词
小学语文
作文教学
有效性
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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