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《新校园:上旬刊》
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中国学生识记单词低效之谜及应对策略
中国学生识记单词低效之谜及应对策略
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摘要
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DOI
34ggeo6849/4045779
作者
刘建华朱爱云
机构地区
刘建华朱爱云(安丘市东埠中学,山东潍坊262100)
出处
《新校园:上旬刊》
2012年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新校园:上旬刊
2012年9期
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